近日，我院信息与计算科学系教师张萌博士，在国内重要刊物《现代教育技术》上公开发表题为《基于双向互馈原则的混合式教学模式探索——以大学数学公共基础课程为例》的教学研究论文。

《现代教育技术》是由中华人民共和国教育部主管、清华大学主办的重点学术期刊，是中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊和中文核心期刊，为中国教育技术协会会刊和教育部在线教育研究中心学术刊物，2020年复合影响因子为3.790。

论文基于“学习共同体”的理念和加涅九段教学法，针对授课环节课前、课堂、课后三个阶段和辅导环节共性、弱共性、个性三个问题层次，对教学过程中师生间的交互行为进行了设计，提出了基于双向互馈原则的线上线下混合式教学模式，并以数学公共基础课为例，进行了教学实践研究，同时为高校其他课程的教学改革提供了借鉴和参考。

论文首页截图

（供稿、供图：数学与统计教学发展中心，审核：商泽进）